globeing.net

chaleur

J'aime ces journées où la chaleur oblige à la nonchalance, physique et mentale.

image : Yohkoh Solar Observatory

travaux pratiques

Plus de 110 inscrits de plus de 60 entreprises ou organisations, un bel effet réseau ! merci à la douzaine de bloggeurs qui ont relayé l'information (et qui sont sûrement sur le wiki, sinon inscrivez-vous), et merci aussi à Yann Mauchamp (d'habitude il sourit encore plus fort) et openBC qui à eux seuls ont convaincu plus d'une douzaine de membres de leur (de notre ;-) réseau.

Faire les travaux pratiques avant la théorie, ce sont les méthodes pédagogiques modernes, non ?

à demain, donc... (mais on ne parlera pas que de çà)

anteprima

C'était chez Barlotti, mais en terrasse pour ce premier dîner estival avec quelques "chevaliers de la table ronde" du 22 juin que vous reconnaîtrez sûrement sur le tableau : Ludovic Dubost (xwiki), Yann Mauchamp (openBC), François Nonnenmacher alias padawan (cap Gemini), et Luc Legay (ru3), invité surprise. Quatre nouvelles connaissances en une soirée, j'étais servi.

Si la discussion du 22 juin est du même format que celles de jeudi, on risque de rater le cocktail final. Les échos et prolongations (notes, photos, son) de cette stimulante soirée ont circulé dès le vendredi, comme une onde de propagation.

Le point commun de Ludovic, Yann, François, Luc et les autres ? L'alliance entre professionalisme et rigueur intellectuelle d'un côté, et de l'autre ouverture d'esprit et manque de formalisme. Tout ce que je souhaite à mes étudiants.

J-7

Une petite pensée pour nos étudiants qui préparent tranquillement leurs présentations du 22 juin. Sur le site de la Journée, les fiches des projets sont prêtes; 90 inscrits aujourd'hui, de 45 entreprises ou organisations. Il y a encore un peu de place ;-)

Pas le temps de remplir beaucoup la liste de blogs dédiés au Knowledge Management et encore moins la page de liens vers des sites ou articles qui parlent des blogs & wikis pour le KM... Vous pouvez contribuer, c'est du wiki !

A propos, nous avons recensé 10 bloggeurs parmi les participants de la journée. C'est un début...

Blogs, wikis, KM et Babel

Comme le thème de la Table Ronde de la Journée Projets KM à l'ENSAM du 22 juin est « Efficacité collective et nouvelles technologies de connaissances [blogs, wikis, réseaux sociaux, …] : un défi à relever ? », je commence à la préparer activement, mais à penser aussi à la suite. Pourquoi ne pas se construire collectivement :

• une liste de blogs dédiés au Knowledge Management
• une page de liens vers des sites ou articles qui parlent justement de çà : les blogs & wikis pour le Knowledge Management et le travail collaboratif
• une page de liens pour l'usage des logiciels sociaux en entreprise (encore vide)

J'en ai donc profité pour essayer xwiki, qui a l'air très puissant en créant un xwiki pour l'ENSAM. Mais entre nous, messieurs les éditeurs de wiki, j'en suis à mon sixième essai de wikis divers, et c'est la sixième syntaxe que je dois apprendre. Vous ne pourriez pas vous mettre d'accord sur un langage commun ?

Merci à tous les lecteurs de cette note d'apporter leur contribution aux listes : j'ai à peine eu le temps ce soir d'apprendre la 6ème syntaxe et d'entrer quelques liens ;-) Quand la page est déjà commencée, c'est plus facile, les modèles sont là.

Blogs académiques

Filipe Ferreira a ouvert un blog-annuaire de blogs de l'enseignement supérieur et me fait l'honneur de citer le mien. Il m'envoie un questionnaire que je trouve tout-à-fait intéressant. Le voici donc, avec mes réponses...

- Comment est née l'envie de créer et animer le blog « globeing.net » ?
J’enseigne le Knowledge Management et la systémique à l’ENSAM. J’ai découvert l’utilisation possible des blogs dans un contexte professionnel grâce à Loïc Le Meur au KM Forum 2004. Il est venu présenter « les blogs en entreprise » à mes étudiants, et  www.globeing.net est né à la fois comme une expérimentation pédagogique à partager avec les étudiants (une quinzaine a créé un blog cette année), et comme un moyen d’écrire et de communiquer sur les sujets qui m’intéressent.
- La «publicité» de vos opinions personnelles est-elle compatible avec la neutralité de l'enseignant et du chercheur ?
La question elle-même mériterait un long développement ! Je ne crois pas, à ce niveau d’études et pour des contenus de ce type, que la neutralité soit possible, ni souhaitable. Pour faire court : le point de vue, le positionnement de l’auteur doivent être au contraire assumés, et réfutables (les commentaires sont là pour çà). Après tout, même en sciences dures, [le point de vue de] l’observateur modifie le fait observé.
- Pensez-vous que le format du blog, avec ses qualités (publication aisée, hypertexte, commentaires…) et ses défauts (longueur limitée des articles, prépondérance du texte...) soit bien adapté à la transmission du savoir ?
C’est un outil parmi d’autres, qui ne prend sens qu’à certaines conditions : temporalité, commentaires actifs, (hyper)liens vers d’autres sources. Son principal avantage est justement sa non-neutralité. Le blog est de plus un très bon porteur de connaissances tacites. J’y reviendrai.
- Vos étudiants et vos collègues connaissent-ils l’existence de votre blog ? Quelles ont été leurs réactions en le découvrant ?
Mes étudiants connaissent mon blog, puisqu’ils en sont les premières cibles (mais pas les seules). Mes collègues non. Beaucoup ignorent encore (mais çà ne va pas durer) les blogs, et se méfient des « réalités de 2ème ordre », comme dirait Paul Watzlawic.

(illustration : « Echo et Narcisse – John William Waterhouse »)

recueil de mauvaises pratiques

Comme on le sait, les histoires de mauvaises expériences, d'erreurs et d'incidents sont celles qui circulent le plus vite et sont le mieux retenues. Le problème est de les obtenir ! dans une culture qui n'admet pas l'échec ni l'apprentissage par essais/erreur (dans combien de salles de réunion en entreprise ai-je lu le panneau "faire bien la première fois" ?).
Alors, coup de chapeau aux étudiants de l'ESIB pour ce répertoire de "mauvaises pratiques" dans la mise en oeuvre du processus de Bologne. Le document (52 pages, 4Mb) est ici. Le texte du bulletin Europe du CDEFI, juin 2005, dans la suite de la note...

Alexandrie, Alexandria

Alexandre le Grand, durant son règne, sema littéralement des dizaines de villes nommées (ou renommées) Alexandria. C'est le sort que je souhaite à Alexandria, un logiciel de memodata que je viens d'installer sur mon blog et qui vous permettra:

1. au cas où je jargonne trop, en double-cliquant sur un mot, d'en trouver une ou des définitions, et des mots approchés
2. en choisissant l'option de traduction, traduire le mot sélectionné dans une des 14 langues (pas facile à trouver la 1ère fois, il faut cliquer sur la double flèche dans la fenêtre d'Alexandria, choisir la langue, et re-double-cliquer sur les mots à traduire).
   
   
   Voilà, c'est simple et amusant, çà marche très bien (bon, n'essayez pas KM, vous aurez deviné pourquoi ;-), mais çà me donne surtout beaucoup d'idées d'utilisation en entreprise. Les use cases, c'est pour une prochaine note.

Comme rien n'est parfait, si Alexandria semble poser des problèmes à l'arrangement de ce blog, ou ne pas fonctionner, dites-le moi via commentaire.